Bonjour pouvez vous répondre à ces questions sur le poème cercle ll du livre euclidiennes.


LE FURET LECTEUR: LYRIQUE ET ONIRIQUE
1. «Cercle II»: lisez à haute voix le poème. Comment le mot «profon-
deur permet-il au poème de se développer? Quelles qualités le poète
célèbre-t-il?
2. Sphère : faites une lecture verticale. Repérez les répétitions qui
construisent ce discours en un chant. S'agit-il d'une déclaration
d'amour? Comment la figure englobe-t-elle toute l'identité du poète?
3. Plan II: Je suis»: sur une feuille listez tout ce que le plan dit être.
Quels effets l'énumération crée-t-elle ? Quelle métaphore fait basculer
le poème dans le lyrisme?
4. Pyramide»: pour chaque strophe, notez les éléments qui appa-
raissent. Quelles formules vous font rêver? Qu'est-ce qui motive et
soutient l'enthousiasme?
5- Angle droit I: des reliques/Que le moindre des vents/Jette comme
à des gouffres : comment ces mots ouvrent-ils sur l'imaginaire et le
rêve? Comment le blanc de la page le permet-il?
6. Hyperbole»: qu'est-ce que cette région perdue»? Laissez parler votre
imagination.
7. Cube: Frotté par les brisures/De diverses figures/Portées par les
courants»: expliquez l'image. Comment le rêve fait-il irruption dans
le poème?

Merci