EXERCICE 2:
Chercher, modéliser, raisonner, communiquer.
[BC] est un segment de 10 cm. M est un point du segment [BC]. ABM et MCD sont des
triangles respectivement rectangles en B et C avec AB = 3 cm et DC = 5 cm.
Où faut-il placer le point M pour que les deux triangles aient la même aire ?